Reglamento interno

El CRA del Colegio tiene el propósito de:

•Prestar servicios educativos y culturales.
•Ofrecer fuentes de información.
•Apoyar a la planificación educativa.
•Elegir recursos más adecuados a las necesidades pedagógicas.
•Permitir la participación de los alumnos en un proceso de aprendizaje activo, donde los jóvenes aprenden mejor.
•Ofrecer información, apoyando la investigación.
•Brindar lectura variada.
•Estimular la imaginación.
•Promover la autonomía, enriqueciendo lo realizado en clases.

Servicios
Préstamo de los recursos bibliográficos del CRA. Las modalidades de préstamo son:

•En la sala de lectura.
•En el aula.
•A domicilio.


Los usuarios de la BiblioCRA tienen derecho a:
•Acceder a los recursos y servicios necesarios para el aprendizaje e investigación adecuado a su desarrollo curricular.
•Disponer de espacios y equipamientos para la realización de actividades individuales y de grupo.
•Recibir colaboración y apoyo por parte del personal de la biblioCRA para localización y acceso a las fuentes bibliográficas.

Los alumnos podrán concurrir a la sala de biblioteca en el horario establecido durante los recreos.
Para ingresar a la sala BiblioCRA debe presentar su Carnet de Biblioteca. El titular del carné será responsable de los préstamos que sean solicitados por él.
Se debe adquirir su Carnet con la encargada de la Bibliocra. Valor $250
Ademàs de respetar y cuidar el patrimonio del CRA.


La gestión del Centro de Recursos para el Aprendizaje está a cargo de un Equipo de Trabajo; coordinado por un docente calificado para lograr el óptimo y más adecuado aprovechamiento de los recursos y su integración con los objetivos curriculares de la institución.
Este equipo cuenta con las siguientes personas:
•Un docente, que se desempeña como coordinador pedagógico del CRA.
•Un Encargado, docente, administrativo o paradocente, que asume las funciones propias de la gestión administrativa que la biblioCRA escolar requiere diariamente.

Recursos
El CRA cuenta con variados textos literarios impresos, correspondientes a las diversas áreas del conocimiento, que incluyen literatura variada para los distintos niveles. La mayoría de ellos se clasifica en ficción, siendo éstos cuentos y novelas infantiles tradicionales, además de libros de poesía, teatro, leyendas, etc.

Material impreso: textos literarios, entre ellos novelas, poesía, teatro, enciclopedias infantiles, diccionarios enciclopédicos, diccionarios, mapas, etc.

Material audiovisual: serie de videos: historia, geografía, ecología, universo, serie la tierra en que vivimos, etc. y el equipamiento necesario: data show, televisor, computador, vhs, dvd.

Documentos gráficos (mapas, ilustraciones, mapas físicos políticos de Europa, América, Chile, mapas del cuerpo humano, Atlas, etc.)
Rotafolios.

Material instrumental o concreto, ajedrez, tangramas, cuerpos geométricos, escuadras, reglas y lpapices entre otros.


Este centro de recursos, tiene clara la idea del desarrollo de la colección y su buen uso en el aprendizaje y labor docente en el aula CRA. Para ello, el equipo de gestión, junto con la Dirección del Colegio tiene toda la disposición de apoyar y fomentar los servicios del CRA, aportando los recursos necesarios para llevar a cabo sus objetivos. Sin embargo, se hace necesario, una mayor participación de parte de nuestros Padres y Apoderados siendo significativo su aporte en esta tarea. En general, uno de los objetivos primordiales es aumentar la cantidad de textos de consulta en el área científica, para trabajo individual del alumno y trabajo en aula, como apoyo para el trabajo al docente y todo aquel material que nos entregue información actualizada o de divulgación, conocimiento, instrucción, o simplemente de recreación, para cubrir las distintas necesidades de nuestros alumnos.


Horario
Lunes a Viernes 8:00 a 12:50hrs. y de 14:00 a 18:15hrs.

El rincón del cra

Las cartas han sido desde el principio de la historia la forma más íntima de comunicación entre los seres humanos. A través de este medio, dos o más personas han podido sortear las limitaciones del tiempo y del espacio, estableciendo una comunicación directa y por escrito, lo que nos ha dejado un importante registro de la vida privada a lo largo de la historia. En esta selección quisimos destacar algunos personajes y momentos relevantes y que vale la pena leer, así como también obras literarias y cinematográficas en torno a las cartas. Esperamos que les gusten y que se motiven a volver a usar las cartas como medio de comunicación. ¡Ningún correo electrónico reemplazará ese carácter tan genuino de las cartas manuscritas.

COLÓN, Cristóbal. Los cuatro viajes del almirante y su testamento. Madrid: Espasa- Calpe, 1986.
Fecha en la carabela, sobre las islas de Canaria, a 15 de febrero, año 1493.

"Señor, porque sé que habréis placer de la gran victoria que Nuestro Señor me ha dado en mi viaje, vos escribo ésta, por la cual sabréis como en 33 días pasé de las islas de Canaria a las Indias con la armada que los ilustrísimos rey y reina nuestros señores me dieron, donde yo hallé muy muchas islas pobladas con gente sin número; y de ellas todas he tomado posesión por Sus Altezas con pregón y bandera real extendida, y no me fue contradicho. A la primera que yo hallé puse nombre San Salvador a conmemoración de Su Alta Majestad, el cual maravillosamente todo esto ha dado; los Indios la llaman Guanahaní; a la segunda puse nombre la isla de Santa María de Concepción; a la tercera Fernandina; a la cuarta la Isabela; a la quinta la isla Juana [Cuba], y así a cada una nombre nuevo.
Hará lo que mandaréis
El almirante"


VAN GOGH, Vincent. Cartas a Theo. Buenos Aires: Adriana Hidalgo Editora, 2000.
Amsterdam, 3 de abril de 1878

"He seguido reflexionando sobre el tema de nuestra conversación e involuntariamente he pensado en las palabras "somos lo que éramos ayer". Esto no significa que se deba marcar el paso y no tratar de desarrollarse, al contrario, hay una razón imperiosa para hacerlo y encontrarlo.

Pero para seguir fiel a esa palabra, no se puede retroceder, y cuando se ha empezado a considerar las cosas con una mirada libre y confiada no se puede volver atrás ni claudicar."

MISTRAL, Gabriela. Manuel, en los labios por mucho tiempo: epistolario entre Lucila Godoy Alcayaga y Miguel Magallanes Moore. Santiago de Chile: Eds. Universidad Católica, 2005.

"Todo me lo has barrido; los menudos cariños por las niñas, hasta por las gentes que viven conmigo, se apagan. No tengo tibieza de brazos, palabras afectuosas y actitud de amor sino para ti. Y hay todavía tres meses de espera; tres meses de quimera para ti y robustecimiento para mí de una cosa que, seguramente, tú mismo me pedirás que arranque. Te aseguro que no me parece ya un juego ni algo sin peligro. Me da miedo. ¿Qué hacer? No hay remedio. ¿Para qué hablar, fantasear contando con el futuro, si estamos edificando sobre una locura? Y no hay remedio.
Tuya, tuya, completa, inmensamente.
L"

Bibliocra informa

Se les recuerda a nuestros profesores y alumnos que deben hacer llegar los libros pendientes antes de fin de mes.

Si han tenido perdida de carnet de uso de la sala de bibliocra, dar aviso, para su posterior reposición, ya que contaran con el mismo carnet para el año siguiente.